記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。

4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高（）。

嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。

嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）

天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的（）。

嬰幼兒做夢(mèng)通常是在（）

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。

營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。