A.與正常氣溫一樣
B.少
C.多
D.與平時(shí)一樣
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A.游戲的性質(zhì)
B.教師對(duì)游戲的干預(yù)程度
C.參與游戲人數(shù)的不同
D.創(chuàng)造性的程度
A.目的和內(nèi)容不要過于煩瑣
B.格式要正確
C.實(shí)用性
D.必要性
A.上午的活動(dòng)
B.下午的活動(dòng)
C.晚上的活動(dòng)
D.生活活動(dòng)
A.合作游戲
B.平行游戲
C.單獨(dú)游戲
D.區(qū)域游戲
A.家長(zhǎng)樹立正確的教育觀
B.規(guī)范家長(zhǎng)的管理行為
C.指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育行為
D.提高家長(zhǎng)的教育水平
最新試題
等級(jí)記錄法在記錄時(shí)，觀察者要以客觀、全面地給以評(píng)定，避免主觀（）對(duì)記錄過程的影響。
下列有關(guān)智力游戲的組織與指導(dǎo)描述錯(cuò)誤的是（）
戶外大型玩具不宜設(shè)置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）
一名幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)扭傷了，教師應(yīng)立即（），使毛細(xì)血管收縮止血，并且可起到止痛的作用。
（）是研究?jī)和袨榈囊环N古老的方法，研究者要在較長(zhǎng)的時(shí)間里，對(duì)同一個(gè)或同一組兒童的行為追蹤觀察，持續(xù)地記錄變化，記錄其新的發(fā)展和新的行為。
家長(zhǎng)開放日增加（）溝通的機(jī)會(huì)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
布置室外場(chǎng)地時(shí)，沙地沙箱不要靠近攀爬器具，體現(xiàn)了室外布置（）
中班幼兒玩的最多的游戲是（）
教師和家長(zhǎng)交流教育意見和孩子行為變化的情況，可使其對(duì)孩子的行為做出最恰當(dāng)、（）的反應(yīng)，從而促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
老師在與家長(zhǎng)的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長(zhǎng)提高（）水平，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到老師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的同時(shí)，也是向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。