該患兒屬于哪一期？（）

護(hù)士積極進(jìn)行護(hù)理研究工作，通過(guò)研究來(lái)驗(yàn)證、擴(kuò)展護(hù)理理論和知識(shí)，發(fā)展護(hù)理新技術(shù)、指導(dǎo)改進(jìn)護(hù)理工作、提高兒科護(hù)理質(zhì)量、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色：（）

以下哪項(xiàng)是嬰兒期的特點(diǎn)：（）

護(hù)士通過(guò)傾聽患兒及其家屬在的傾訴、關(guān)心兒童及其家長(zhǎng)在醫(yī)院環(huán)境中的感受，觸摸和陪伴小兒，解答他們的問題，提供有關(guān)治療的信息，給予健康指導(dǎo)等澄清兒童及其家長(zhǎng)對(duì)疾病和與健康有關(guān)問題的疑惑，使他們能夠以積極有效的方式去應(yīng)付壓力，找到滿足生理、心理、社會(huì)需要的最習(xí)慣和適宜的方法，屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色：（）

下列哪一項(xiàng)不是嬰兒期特點(diǎn)：（）

兒科護(hù)士的素質(zhì)要求描述錯(cuò)誤的是（）

哪個(gè)系統(tǒng)在兒童期發(fā)育處于領(lǐng)先地位：（）

對(duì)兒科護(hù)士角色描述不正確的是（）

兒科護(hù)士最重要的角色是：（）

護(hù)士是兒童及其家庭權(quán)益的維護(hù)者，在兒童不會(huì)表達(dá)或表達(dá)不清自己的要求和意愿時(shí)，護(hù)士有責(zé)任解釋并維護(hù)兒童及其家庭的權(quán)益不受侵犯或損害，屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色：（）