單項選擇題王老師講到西周分封制內(nèi)容時,為了幫助學(xué)生更好地理解分封制的具體內(nèi)容,出示兩幅圖片,圖片1是史籍關(guān)于周王賜予毛公銅鼎的具體內(nèi)容,圖片2是毛公鼎的實物圖片。王老師的這種做法體現(xiàn)歷史研究方法中的()

A.文獻(xiàn)研究法
B.實物展示法
C.二重證據(jù)法
D.假設(shè)一推導(dǎo)法


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杜甫的《石壕吏》中:“………聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母來去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊……”這反映了唐代()

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材料二體現(xiàn)了美國政體怎樣的原則?結(jié)合材料說明此原則的目的。

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春秋時,某諸侯國設(shè)立“稷下之學(xué)”,招攬文人學(xué)士,講學(xué)著書。它是()

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中國最早的民辦機(jī)器企業(yè)上海發(fā)昌機(jī)器廠由于資本微薄,又始終沒有自己的船塢,在價格上也難以與外商匹敵,故無力競爭,步履艱難。甲午戰(zhàn)爭后,在英商開辦的耶松船廠競爭下,發(fā)昌廠迅速衰落。這一史實說明()。

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《漢書》記載成帝綏和元年翟方進(jìn)、何武共奏言:“《春秋之義》,用貴治賤,不以卑臨尊。刺史位下大夫,而臨二千石,輕重不相準(zhǔn),失位次之序,臣請罷刺史”。兩人“請罷刺史”的理由是()

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蕭姓鹽商說:“今天我總算見到民主了”,請根據(jù)材料三理解這句話的含義。

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中國的覺醒與西方相比并不是人權(quán)與自由的啟蒙,結(jié)合所學(xué)知識分析中國“最初覺醒”為什么與西方不同。

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試論述“百家爭鳴”發(fā)生的社會背景。

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用“絕對精神”來闡釋自己哲學(xué)體系的哲學(xué)家是()

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1876年,清朝總理衙門仿效西方各國駐華外交官俸薪之成例,制定了從出使大臣到隨員的等級和俸薪表。其中出使大臣序列,分頭、二、三、署任等四等名目,四品以上的官員可以受任三等以上出使各國欽差大臣。這一舉措()。

題型:單項選擇題