單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析中最繁瑣的一部分是()

A.組織分析
B.崗位分析
C.人員分析
D.工作分析


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于人力資源部門(mén)在培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)工作中責(zé)任的是()

A.提供行政上的監(jiān)控
B.培訓(xùn)計(jì)劃的編制
C.培訓(xùn)資源上的保證
D.培訓(xùn)成本控制

2.單項(xiàng)選擇題“我明白你的意思,這種想法很好”屬于()

A.重復(fù)式提問(wèn)
B.確認(rèn)式提問(wèn)
C.封閉式提問(wèn)
D.舉例式提問(wèn)

3.單項(xiàng)選擇題企業(yè)在進(jìn)行校園招聘時(shí)出現(xiàn)的觀念誤區(qū)是()

A.刷掉太多的投檔者
B.過(guò)分看重學(xué)歷、分?jǐn)?shù)和專(zhuān)業(yè)
C.招聘人員素質(zhì)不高
D.招聘人員無(wú)法勝任面談角色

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于謀求職業(yè)困難或處境不利的特殊人員的是()

A.婦女
B.少數(shù)民族人員
C.退役軍人
D.下崗人員

最新試題

績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi),自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會(huì)議正式?jīng)Q議通過(guò)后,才可以慎重進(jìn)行。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題