指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對幼兒進(jìn)行表演（）的訓(xùn)練。

七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。

補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去，要求幼兒根據(jù)平時的（）經(jīng)驗(yàn)，利用（）想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。

結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的（）游戲開始，隨年齡增長，幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向（）化、多樣化，并常常出現(xiàn)在（）的游戲中。

自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運(yùn)動形式、自選運(yùn)動（）、自由組合（）的自主性游戲活動。

體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動（）的特點(diǎn)而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。

教師引導(dǎo)和鼓勵幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時啟發(fā)、（）、評價激勵。

注意力游戲的任務(wù)主要是通過游戲訓(xùn)練幼兒注意的（），擴(kuò)大其注意的范圍，發(fā)展有意注意，提高注意的（）和轉(zhuǎn)移的能力。

智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊螅踔烈笥變翰粍邮植僮?，完全利用其（）想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。

在游戲中，幼兒總是在自己的（）和（）的基礎(chǔ)上，自己來（）和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。