有人認為“學(xué)生只要學(xué)好語文書上的內(nèi)容就能把語文學(xué)好，教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J同這一觀點嗎？為什么？

什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。

什么是課程資源？

試述語文課程具有很強的實踐性。

你認為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

學(xué)生作文修改的評價要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法

語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特感受”。你是怎樣看待這個問題的？

有人認為：口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別，你怎么認為？

被譽為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。