A.說話的能力
B.口語交際能力
C.人際交往的能力
D.口語表達(dá)能力
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A.分組
B.創(chuàng)設(shè)問題情境
C.討論議題
D.研制綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案
A.選擇合理的教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)口語交際方面的知識(shí)
C.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)口語交際教學(xué)
D.其他
A.學(xué)會(huì)看人說話
B.反應(yīng)靈敏
C.落落大方
D.學(xué)會(huì)傾聽
A.英國
B.中國
C.加拿大
D.美國
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.合作性
D.積極性
最新試題
綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的()①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神
語文課程的基本理念是什么?
語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特感受”。你是怎樣看待這個(gè)問題的?
什么是探究學(xué)習(xí)?請舉例說明。
《課標(biāo)》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá),是否意味著教師要少指導(dǎo)?請談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
你認(rèn)為,當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問題?
你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面?
試述語文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
記敘文按表達(dá)分類,可分為寫人、()、寫景、()等四大類。
什么是課程資源?