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A.引人注目
B.讓人發(fā)生興趣
C.使人產(chǎn)生欲望
D.讓人采取行動(dòng)
A.引人注目
B.讓人發(fā)生興趣
C.使人產(chǎn)生欲望
D.讓人采取行動(dòng)
A.它會(huì)產(chǎn)生承諾的效果嗎？
B.它會(huì)有副作用，會(huì)有害嗎？
C.它會(huì)按照它說的做嗎？
D.它對(duì)得起我的花費(fèi)嗎？
A.引人注目
B.讓人發(fā)生興趣
C.使人產(chǎn)生欲望
D.讓人采取行動(dòng)
A.那些我很在意他們觀點(diǎn)的人會(huì)接受它嗎？
B.它會(huì)有副作用，會(huì)有害嗎？
C.它會(huì)按照它說的做嗎？
D.它對(duì)得起我的花費(fèi)嗎？
最新試題
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施，以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是（）。
在進(jìn)行健康傳播時(shí)，面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指（）。
如果發(fā)生張力性氣胸，應(yīng)采取什么措施（）。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是（）。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在（）的利益、方便的立場思考問題。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。
醫(yī)務(wù)人員只有（）才能掙到錢。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中，（）層是個(gè)體為中心。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是（）的競爭。