A.Birgit Puschner等
B.公共衛(wèi)生專(zhuān)家
C.實(shí)驗(yàn)室研究員
D.臨床醫(yī)師張偉
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.凱氏定氮法
B.三聚氰胺檢測(cè)法
C.蛋白質(zhì)測(cè)定法
D.以上都不是
A.立即發(fā)病
B.一年
C.3-6個(gè)月
D.不確定
A.老年人
B.兒童
C.成年人
D.不確定
A.多數(shù)人僅指血化驗(yàn)血鉛情況,測(cè)量結(jié)果僅做參考
B.末梢血檢測(cè)可用于篩查,化驗(yàn)結(jié)果有參考意義,但不能作為診斷的依據(jù)
C.兩次靜脈血鉛水平等于或者高于200μg/L,方能診斷鉛中毒
D.以上都是
A.時(shí)間
B.地區(qū)
C.空間
D.人群
最新試題
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營(yíng)好的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的社會(huì)方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō),技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問(wèn)題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過(guò)聽(tīng)覺(jué)。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)主要是()的競(jìng)爭(zhēng)。
接受采納新信息的無(wú)知階段需要()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。