A.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育存在嚴(yán)重缺陷
B.醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的滯后
C.醫(yī)患間的不信任
D.以上均不對(duì)
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A.記敘文文體
B.說明文文體
C.議論文文體
D.不確定
A.新藥品的臨床實(shí)踐
B.醫(yī)療器械的臨床實(shí)驗(yàn)
C.診療技術(shù)的臨床首次應(yīng)用
D.以上均無
A.醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)占主導(dǎo)地位
B.學(xué)習(xí)時(shí)間過短
C.缺乏人文科學(xué)方面的教育
D.實(shí)踐時(shí)間短
A.紅包、回扣
B.藥物的不合理使用
C.濫用過度的檢查
D.手術(shù)前需要患者簽字
A.整形手術(shù)、變性手術(shù)
B.新藥品的臨床實(shí)踐
C.醫(yī)療器械的臨床實(shí)驗(yàn)
D.診療技術(shù)的臨床首次應(yīng)用
最新試題
接受采納新信息的知曉階段需要()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
接受采納新信息的無知階段需要()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。