A.在專業(yè)關(guān)系的建立過程中,個案工作者必須明確雙方的責(zé)任
B.個案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任要大于案主
C.個案工作者不能對已經(jīng)做出的承諾作任何變動
D.個案工作者在得到案主的同意和參與下,可以變動已經(jīng)做出的承諾
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A.接案的工作者能力不足
B.案主不屬于本*區(qū)域服務(wù)范圍
C.機構(gòu)無法提供有效的服務(wù)
D.案主主動要求更換
A.工作者需要向案主介紹機構(gòu)的服務(wù)范圍
B.開始會談時,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿與期望
C.如果案主是轉(zhuǎn)介而來的,可以從多方渠道打聽案主的情況
D.在初步會談之時,工作者必須清楚地了解案主的所有問題
A.目標(biāo)一致原則
B.雙方協(xié)商原則
C.合適性原則
D.可行性原則
A.隨著專業(yè)關(guān)系的逐步建立,個案工作者可以對最初肯定的問題和目標(biāo)進行修正
B.在解決問題的先后次序時,直接法是指先解決主要問題,再解決次要問題
C.在解決問題的先后次序時,間接法是指先解決主要問題,再解決次要問題
D.在解決問題的先后次序時,問題難易程度的確定是個案工作者尊重案主做出的選擇
A.關(guān)系建立
B.資料收集
C.制定步驟
D.服務(wù)計劃的實施
最新試題
在社會工作者的角色中,通常情況下,在工作過程中,每一種角色都要被案主強調(diào)到。
個案工作者在診斷時需要聯(lián)系案主意識層面和無意識層面上的各種沖突
理性情緒治療法的最大特點是以思想、觀念為突破口,通過改變?nèi)说姆抢硇运枷?,達到改變不良情緒的目的,從而達到產(chǎn)生更積極的行為的目的。
薩提亞認(rèn)為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。
個案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
專業(yè)關(guān)系的單向性是指一種非互助的關(guān)系。
意義再構(gòu)和情境再構(gòu)的涵義是什么?
簡述個案工作過程的5個階段的主要內(nèi)容。
個案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色是什么?