歌德認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作的正確方式是從特殊出發(fā)去尋找普遍。

康德認(rèn)為，天才就是給藝術(shù)提供（）的才能。

《伊安篇》里提出的詩(shī)學(xué)概念包括（）

黑格爾認(rèn)為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。

柏拉圖認(rèn)為，詩(shī)人在靈感來(lái)臨之際失去了（）。

堯斯用來(lái)描述俄國(guó)形式主義的術(shù)語(yǔ)有（）。

雅各布森認(rèn)為，患了毗連性障礙的失語(yǔ)癥病人的語(yǔ)言是（）。

羅蘭·巴特認(rèn)為意指系統(tǒng)的主要類(lèi)型有（）。

伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。

亞里士多德認(rèn)為，詩(shī)比歷史更富有（）。