A.影響成就的高低
B.具有社會評價的意義
C.影響對環(huán)境的適應(yīng)和健康
D.不影響性格特征的形成
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A.人格
B.氣質(zhì)
C.性格
D.個性
A.秉性
B.素質(zhì)
C.兒童正常發(fā)育的物質(zhì)條件
D.兒童身體的各個器官和神經(jīng)系統(tǒng)能否正常發(fā)育的條件
A.就人數(shù)來講呈正態(tài)分布，兩頭人數(shù)少、中間人數(shù)多
B.智力超常兒童的人數(shù)遠(yuǎn)比智力落后兒童的人數(shù)多
C.智力水平的高低決定了一個人成就的大小
D.主要表現(xiàn)在感知力、想象力以及人的特殊能力方面
A.認(rèn)知
B.操作
C.液體
D.晶體
A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制性
最新試題
構(gòu)成態(tài)度的基本因素是（）。
艾森克把許多人格特質(zhì)都?xì)w結(jié)到（）等幾個基本維度。
性格的各種特征（）。
（）是思想的輪廓，其速度就比外部語言速度較快，想得不細(xì)、不完整、不系統(tǒng)，所以，有時自己覺得問題已經(jīng)想明白了，但要說出來的時候又說不明白了。
對短時記憶的材料加以（），識記的材料就可能進(jìn)入長時記憶。
和人的心理活動聯(lián)系最為直接的內(nèi)分泌系統(tǒng)，如垂體腺、腎上腺、甲狀腺和性腺，他們是受（）系統(tǒng)支配。
有選擇地知覺外界物體的特性，叫做知覺的（）。
性格的意志特征可以從意志品質(zhì)的（）上來考察。
奧爾波特將人格特質(zhì)的個人特質(zhì)分為（）等幾類。
害怕時微血管收縮，臉發(fā)白；肌肉緊張度增加，引起發(fā)抖的反應(yīng)；血壓升高，心跳加快，呼吸變得短促，這些都是由（）分泌引起的。