A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛(ài)護(hù)人
D.愛(ài)自己
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A.在教師職業(yè)道德原則指導(dǎo)下
B.詳細(xì)引申出對(duì)教師職業(yè)道德的要求
C.便于貫徹和實(shí)施教師職業(yè)道德原則
D.從屬于教師職業(yè)道德原則
A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛(ài)護(hù)人
D.同情人
A.一般社會(huì)道德原則
B.一般的教育原則
C.以人為本原則
D.一般的自然原則
A.尊重每一個(gè)學(xué)生
B.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
C.教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)
D.把教育人道主義原則貫徹到一切人際關(guān)系的處理中
A.盧梭
B.維多利諾
C.馬斯洛
D.羅杰斯
最新試題
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹(shù)立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國(guó)智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠，大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
教書(shū)是（），育人是目的。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開(kāi)始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
尊崇、熱愛(ài)教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）