A.出行設(shè)施
B.居住狀況
C.文化活動(dòng)
D.社區(qū)氛圍
E.文化設(shè)施
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A.是一種群眾性組織
B.是一種居民自治組織
C.具有明顯的地域性
D.是設(shè)立在國(guó)家最低一級(jí)行政區(qū)劃之下的社會(huì)組織
E.是我國(guó)廣大城市最為普遍的社會(huì)組織
A.地位的輔助性和從屬性
B.機(jī)構(gòu)性質(zhì)的多變性
C.職能編制的極不穩(wěn)定性
D.法律法規(guī)缺乏權(quán)威性
E.地區(qū)事務(wù)的綜合性
A.調(diào)查者身份
B.調(diào)查主題
C.調(diào)查主要目的
D.調(diào)查對(duì)象選取方法
E.對(duì)調(diào)查結(jié)果的保密措施
A.提高社區(qū)干部隊(duì)伍的素質(zhì)
B.切實(shí)選好配強(qiáng)街道社區(qū)黨組織領(lǐng)班班子
C.合理調(diào)動(dòng)社區(qū)居民參與積極性
D.支持社區(qū)非營(yíng)利組織工作
E.強(qiáng)化對(duì)社區(qū)自治組織的政治領(lǐng)導(dǎo)
A.宏觀規(guī)劃
B.組織協(xié)調(diào)
C.規(guī)范引導(dǎo)
D.財(cái)力支持
E.重塑政府和社區(qū)關(guān)系
最新試題
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
“僅就與他人無關(guān)的事情，個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）
社區(qū)社會(huì)參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
兒童游戲活動(dòng)訓(xùn)練、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過程。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國(guó)外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。