簡述《教育法》對教育投入的規(guī)定

簡述受教育者權(quán)利

簡述受教育者應(yīng)履行的義務(wù)

需延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（）批準(zhǔn)。 

縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校（）發(fā)展，（）學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

小學(xué)低年級要在道德與法治課中設(shè)置專門課時(shí)，安排法治教育內(nèi)容。

（）主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。 

簡述《教師法》中對教師的定義

縣級以上人民政府可以適當(dāng)（）長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。 

進(jìn)一步推進(jìn)教育行政審批制度改革，簡政放權(quán)，建立規(guī)范、高效的審批制度流程，實(shí)行一個(gè)窗口受理，網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查，創(chuàng)造條件推進(jìn)網(wǎng)上審批。