主題活動計劃是（）的下位計劃

制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應(yīng)該學適宜學的知識范疇是指（）。

在提供幼兒學習的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）

學習者通過課程的學習應(yīng)該達到的成就是指（）。

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

與學期的教育目標保持一致的是（）。

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”，這說明課程目標（）