A.某些研究因素在兩組可比
B.設(shè)立比較組，沒有比較就沒有鑒別
C.設(shè)立對照增大樣本，可達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)要求
D.借助于具有可比性的對照中的暴露，正確評估病例中的暴露，判斷兩組暴露是否有差別
E.比較兩組中的發(fā)病比例，以判斷暴露于疾病之間的關(guān)聯(lián)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將所有的混雜因素進(jìn)行匹配
B.設(shè)計(jì)時(shí)即可對兩組研究對象的選擇做某些限制，以保證兩組樣本同質(zhì)性
C.標(biāo)準(zhǔn)化法可用于控制混雜
D.可用分層分析來分析和控制混雜
E.常采用多因素分析方法來控制混雜
A.發(fā)病率
B.患病率
C.感染率
D.檢出率
E.罹患率
A.省時(shí)間、省人力物力
B.可用于變異較大的資料
C.調(diào)查范圍小
D.資料分析比較復(fù)雜
E.可用于需要普查普治的計(jì)劃
A.無應(yīng)答引起的偏倚
B.回憶偏倚
C.儀器不準(zhǔn)引起的偏倚
D.調(diào)查偏倚
E.報(bào)告偏倚
A.聯(lián)系的時(shí)間順序
B.聯(lián)系的強(qiáng)度
C.劑量－反應(yīng)關(guān)系
D.暴露與疾病的分布一致性
E.聯(lián)系的合理性
最新試題
自然災(zāi)害后風(fēng)險(xiǎn)評估應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)傳染病是（）
消毒和滅菌，說法正確的是（）
食物中毒事故的現(xiàn)場控制措施包括（）
傳染病暴發(fā)流行控制早期，應(yīng)采取措施不包括（）
在突發(fā)公共衛(wèi)生事件事發(fā)現(xiàn)場和可能波及的區(qū)域開展主動(dòng)監(jiān)測，必要時(shí)可啟動(dòng)（）等報(bào)告制度。
通過巴氏消毒（75℃/167℉，（））或使用許可的消毒劑進(jìn)行適當(dāng)處理，可達(dá)到中效消毒目的。
發(fā)現(xiàn)（）霍亂病例，達(dá)到突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)。
對可通過污染的非生命物體，如玩具、手帕、污染衣物、床上鋪蓋物、烹飪用具或餐具、器械或敷料傳播的傳染病，通過（）等措施，可去除病原體，達(dá)到控制病原體傳播的目的。
如果發(fā)生脊髓灰質(zhì)炎疫情則是（）
醫(yī)學(xué)觀察，即對接觸者進(jìn)行密切的觀察和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其感染或疾病狀態(tài)，（），一旦發(fā)現(xiàn)感染或發(fā)病，立即采取措施。