A.真理必有用
B.有用即真理
C.真理是客觀的
D.客觀的即真理
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A.學習方法
B.工作方法
C.研究方法
D.思維方法
A.客觀實在發(fā)展過程和人類認識發(fā)展過程
B.理論體系推導過程
C.實踐發(fā)展過程
D.科學證明過程
A.群眾是人口中的大多數(shù)
B.群眾是社會實踐的主體
C.群眾是意見都是正確的
D.群眾的行動都是合理的
A. 真理具有客觀性
B. 真理具有絕對性
C. 真理具有相對性
D. 真理具有全面性
A.真理是絕對的,謬誤是相對的
B.真理的有用的,謬誤是有害的
C.真理是客觀的,謬誤是主觀的
D.真理是對事物的正確反映,謬誤是對事物的歪曲反映
最新試題
當舊的生產(chǎn)關(guān)系嚴重阻礙生產(chǎn)力,舊的上層建筑又極力維護舊的經(jīng)濟基礎時,必須通過社會革命這一手段來摧毀或掃除歷史前進的障礙。
社會意識產(chǎn)生的基礎是人類的社會實踐,實踐的能動性決定了社會意識反映社會存在的能動性。
資本主義產(chǎn)生的途徑有兩個:一是從小商品經(jīng)濟分化出來,二是從商人和高利貸者轉(zhuǎn)化而來。
在分析或評價個人在歷史上的作用時,要堅持歷史的、具體的觀點,力求簡單化。
同一個歷史人物在不同的歷史時期可能會有不同的歷史作用,但不會出現(xiàn)性質(zhì)相反的歷史作用。
恩格斯將社會主義社會與共產(chǎn)主義社會作了區(qū)分,這本身就是對共產(chǎn)主義社會的新認識。
經(jīng)濟基礎的變更必然引起上層建筑的變革,并決定其變革的方向。
馬克思主義創(chuàng)立及其與農(nóng)民起義的結(jié)合,促使無產(chǎn)階級有了科學的理論指導。
在社會發(fā)展過程的矛盾系統(tǒng)中,各種矛盾的地位和作用是平衡的。
在工作中經(jīng)常說的要認識和抓住影響全局的主要問題,其實說的就是要認識和抓住特殊矛盾。