下面排序正確的一項(xiàng)是（）。
①由于沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光了，草沒有了。鹿也難逃厄運(yùn)。
②在草原上，鹿吃草而被狼吃。
③然而，事實(shí)上不會(huì)這樣。
④由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。
⑤所以狼吃鹿雖然表面上對(duì)鹿不利，但實(shí)際上對(duì)鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。
⑥如果把狼的這一環(huán)節(jié)去掉，照理說對(duì)草不會(huì)有什么影響，而鹿應(yīng)該生活得更好。
A.②⑥③①⑤④
B.①③⑥⑤④②
C.①⑤⑥③②④
D.②①③⑥⑤④
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A.《論語》是儒家的經(jīng)典之一，是記錄孔子及其弟子言行的書。
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A.寓言，文學(xué)體裁中的一種，是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結(jié)構(gòu)大多簡(jiǎn)短，具有故事情節(jié)。主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是無生物。
B.《郭沫若詩兩首》為我們描畫了令人神往的天上仙境，表達(dá)了作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，希望到天上尋找美好社會(huì)的愿望。
C.《女媧造人》只是一個(gè)神話故事，是人們沒有掌握科學(xué)知識(shí)前對(duì)人是怎樣產(chǎn)生的一種解釋。
D.《盲孩子和他的影子》一文，字里行間流淌著愛的清泉，使我們深受感動(dòng)。
按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解，________，多一些和諧與溫暖，________，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，__________。
A.少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些欺瞞與渙散
B.少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些欺瞞與渙散
C.少一些欺瞞與渙散，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會(huì)
D.少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些欺瞞與渙散，少一些爭(zhēng)吵與冷漠
下面四句詩中，填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?br /> 春天的大地到處生機(jī)勃勃?；▓@里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的„„五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗妍，真是“__________”。
A.霜葉紅于二月花
B.映日荷花別樣紅
C.百般紅紫斗芳菲
D.亂花漸欲迷人眼
最新試題
（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。
在寫作教學(xué)過程中，“鼓勵(lì)學(xué)生自主寫作”是其重要的策略之一，下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
口語交際是（）雙方的（）過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的（）中進(jìn)行，不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。
能用普通話（）朗讀課文，是朗讀評(píng)價(jià)的總要求。評(píng)價(jià)“有感情地朗讀”，要以對(duì)內(nèi)容的（）為基礎(chǔ)，要防止矯情做作。
綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生（）的能力。
語文課程是一門學(xué)習(xí)（）的綜合性、實(shí)踐性課程。（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。
語文課程目標(biāo)從（）、（）、（）三個(gè)方面設(shè)計(jì)。三者相互滲透，融為一體。目標(biāo)的設(shè)計(jì)著眼于（）的整體提高。
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？
形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過程，有利于及時(shí)揭示問題、及時(shí)反饋、（）。
各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“（）”，朗讀要提倡（），要摒棄（）的腔調(diào)。