團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。

運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。

個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異，認為當焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績。

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

以間接興趣為基礎，指向活動的結(jié)果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎，指向活動過程本身的動機是（）。

改變教學與訓練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。

運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。

（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。

維利將運動自信分為特質(zhì)運動自信和狀態(tài)運動自信。