多項(xiàng)選擇題兒童編碼的組成為()

A.建檔縣國標(biāo)+建檔接種單位編碼+出生年度+流水號
B.建檔縣國標(biāo)+出生年度+流水號+建檔接種單位編碼
C.建檔縣國標(biāo)+2位鄉(xiāng)級編號+2位接種單位編號+出生年度+流水號
D.建檔縣國標(biāo)+建檔接種單位編碼+流水號+出生年度


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在做疫苗登記時,應(yīng)設(shè)置當(dāng)日接種疫苗的哪些信息()

A.冰箱、冰包運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)境
B.接種疫苗的名稱、批號、生產(chǎn)企業(yè)、效期
C.疫苗規(guī)格、數(shù)量、劑量
D.參考價

3.多項(xiàng)選擇題鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院預(yù)防接種門診建設(shè)遵循()

A.區(qū)域規(guī)劃
B.定點(diǎn)接種
C.合理布局
D.規(guī)范管理

4.多項(xiàng)選擇題規(guī)范化接種門診需要公示的內(nèi)容有()

A.接種須知、免疫規(guī)劃程序、接種流程圖
B.一類疫苗免疫政策、二類疫苗收費(fèi)價格
C.疫苗簡介
D.咨詢投訴電話、社會監(jiān)督制度

5.多項(xiàng)選擇題預(yù)防接種的安全預(yù)警指標(biāo)有()

A.冷鏈設(shè)備故障
B.異常反應(yīng)發(fā)生頻次增加
C.接種率下降
D.以上都不是

最新試題

提高臨床醫(yī)生的報告意識,可極大地幫助衛(wèi)生部門發(fā)現(xiàn)異常。

題型:判斷題

對可通過污染的非生命物體,如玩具、手帕、污染衣物、床上鋪蓋物、烹飪用具或餐具、器械或敷料傳播的傳染病,通過()等措施,可去除病原體,達(dá)到控制病原體傳播的目的。

題型:單項(xiàng)選擇題

與預(yù)防霍亂關(guān)系密切的措施是()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個預(yù)防接種單位一次預(yù)防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應(yīng),或發(fā)生死亡的,應(yīng)進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告。

題型:判斷題

醫(yī)療衛(wèi)生救援機(jī)構(gòu)包括各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

題型:判斷題

自然災(zāi)害后風(fēng)險評估應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)傳染病是()

題型:多項(xiàng)選擇題

感染是指病原體進(jìn)入宿主機(jī)體后,與機(jī)體相互作用并產(chǎn)生同一結(jié)局的過程,它是在個體中發(fā)生的現(xiàn)象。

題型:判斷題

公布傳染病疫情信息應(yīng)當(dāng)及時、準(zhǔn)確。

題型:判斷題

任何防護(hù)都是有限的,正確選擇和使用個體防護(hù)裝置能將環(huán)境中有害物質(zhì)的威脅降低到最低的程度,但沒有絕對安全的防護(hù)。

題型:判斷題

經(jīng)飛沫導(dǎo)致傳播屬于空氣傳播,其屬于間接傳播。

題型:判斷題