A.“一分法”
B.“二分法”
C.“一元論”
D.“二元論”
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A.法定公文
B.新聞文體
C.商務(wù)文體
D.事務(wù)文體
A.通知
B.條例
C.函
D.會(huì)議紀(jì)要
A.招標(biāo)緣由
B.招標(biāo)根據(jù)
C.招標(biāo)目的
D.招標(biāo)意義
A.通知
B.通告
C.函
D.會(huì)議紀(jì)要
A.正式文件
B.公開發(fā)行的刊物
C.專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
D.內(nèi)部刊物
最新試題
()是對(duì)未來(lái)某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
憑證性條據(jù)的署名如果是單位,除了要寫經(jīng)手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性,在實(shí)際撰寫中不必做到百分百真實(shí),可以稍加虛構(gòu)或夸大。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是()。
工作簡(jiǎn)報(bào)的主體部分,可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道(專題簡(jiǎn)報(bào)),也可以是包括多種簡(jiǎn)訊、情況報(bào)道的()
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)性計(jì)劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署,涉及時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
為了便于傳播,“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。