A.不能隨意篡改會議的基本精神
B.不能擅自增加或刪減會議的內(nèi)容
C.不能隨便更動(dòng)與會者議定的事項(xiàng)
D.不能對會議達(dá)成的共識進(jìn)行修改
E.不需要對會議或會議的某項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分析、評論
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A.明確宣布作廢
B.明確宣布時(shí)效終止
C.明確宣布被新文件所替代
D.隨著形勢的變化，時(shí)效自然終止
E.隨著形勢的變化，時(shí)效突然中止
A.思想素質(zhì)
B.政策水平
C.職業(yè)道德
D.審美水準(zhǔn)
E.寫作能力
A.工作報(bào)告
B.情況報(bào)告
C.呈請性報(bào)告
D.檢查報(bào)告
E.例行報(bào)告
A.基本情況
B.成績和做法
C.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
D.決心和展望
A.比較說明
B.定義說明
C.舉例說明
D.詮釋說明
最新試題
下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。
（）的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
某分公司為擴(kuò)建倉庫，擬向總公司申請經(jīng)費(fèi)10萬元，可以使用（）
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）
（）是對未來某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
函的主要功能在于（）
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。
在主題確定后，首先要了解活動(dòng)所涉及的（）的現(xiàn)狀。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。