A.公文份數(shù)序號
B.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識
C.發(fā)文字號
D.標(biāo)題
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A.集體構(gòu)思者
B.參與討論者
C.機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
D.實(shí)際執(zhí)筆者
A.對于
B.關(guān)于
C.為了
D.通過
A.介紹自己的專業(yè)技能
B.自我推薦求職
C.個人學(xué)習(xí)總結(jié)
A.開頭
B.主體
C.結(jié)尾
D.三者皆可
A.既有共性特征又有個性特點(diǎn)的事件和材料
B.最能表現(xiàn)主題的材料
C.有著廣泛代表性和強(qiáng)大說服力的事件和材料
D.指重大事情或重要材料
最新試題
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補(bǔ)課，以下選項(xiàng)中，可以給劉某寫表揚(yáng)信的是（）。
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）
以下不屬于通知種類的是（）
下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。
欠條可能是因?yàn)榻杩?、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
（）是對未來某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
工作簡報(bào)的主體部分，可以是專就某一工作的進(jìn)展、動態(tài)而寫成專題報(bào)道（專題簡報(bào)），也可以是包括多種簡訊、情況報(bào)道的（）
為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。