單項選擇題專家和新手的最基本差異在于擁有更多的（）。
A.人脈資源
B.從業(yè)經驗
C.從實踐中得來的專業(yè)知識
D.社會支持
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1.單項選擇題教師認為自己能夠有效指導學生，相信自己具有教好學生的能力稱為（）。
A.教師自我效能
B.教師信念
C.教師責任感
D.教師威信
2.單項選擇題教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。
A.責任感
B.信念
C.教學效能感
D.教師威信
3.單項選擇題英國政府在其白皮書《教學質量》中，列為鑒別合格教師的標準之首的是（）。
A.高超的教學技巧
B.豐富的教學經驗
C.適宜的個性品質
D.淵博的學科知識
4.單項選擇題教學監(jiān)控能力不包括（）。
A.對教學教學大綱和教材的分析能力
B.教師對教學活動的事先計劃和安排
C.對實際教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋
D.對教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制
5.單項選擇題教師首要的教學認知能力是（）。
A.分析處理教材的能力
B.教學設計能力
C.對學生的學習準備性與人格特點的判斷能力
D.分析掌握教學大綱的能力
最新試題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題