A.5人以內(nèi)
B.5~10人
C.10~15人
D.15~20人
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A.外來威脅
B.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
C.領(lǐng)導(dǎo)方式
D.團(tuán)隊(duì)狀況
A.多項(xiàng)目綜合考評法
B.關(guān)鍵績效法
C.積分法
D.考評尺度法
A.積分法
B.關(guān)鍵績效法
C.目標(biāo)管理法
D.對照表法
A.提高員工的責(zé)任心
B.合理分配角色
C.強(qiáng)化行為規(guī)范
D.嘗試放松控制
A.支持他們的目標(biāo),贊揚(yáng)他們的效率
B.提醒他們完成工作目標(biāo),別過高追求完美
C.為他們提供安全感
D.多給他們出主意、想方法
最新試題
管理的事務(wù)越規(guī)范,管理的寬度應(yīng)該越窄。
管理的幅度與下列哪些因素有關(guān)?()
一般來說,一個高效的團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者可以直接控制的人員的規(guī)模是()。
想要提升團(tuán)隊(duì)凝聚力領(lǐng)導(dǎo)可以采取的方法有()
績效考核需要有專業(yè)的人員負(fù)責(zé),作為考核者一定要清楚()
績效考核對象可以是全部成員,也可以是部分抽查員工。
SMART原則S指的是specific指的是具體的,具體的標(biāo)的物是什么。
設(shè)置個人獎勵可能會增加團(tuán)隊(duì)成員間的競爭力,從而在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成一種壓力,凝聚力也可能會弱化。
管理者能夠有效管理的人員數(shù)目與下列哪些因素有關(guān)?()
激勵中的激指的是誘發(fā)動機(jī),勵指的是強(qiáng)化干勁。