單項選擇題()是能夠間接測量內生潛變量的指標。
A.內生潛變量
B.內生指標
C.外生潛變量
D.外生指標
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1.單項選擇題()可用來解釋一個或多個自變量與一個或多個因變量之間的關系。
A.結構方程建模法
B.方差分析
C.因子分析
D.聚類分析
2.單項選擇題()是指將物理或抽象對象的集合分組成為由類似的對象組成的多個類的分析過程。
A.回歸分析
B.方差分析
C.因子分析
D.聚類分析
3.單項選擇題()主要應用有兩個方面,一是減少分析變量個數(shù);二是通過對變量間相關關系探測,將原始變量進行分類。
A.回歸分析
B.方差分析
C.因子分析
D.主成分分析
4.單項選擇題()起源于教育心理學的研究,始于1904年英國心理學家查爾斯·斯皮爾曼(Charles Spearman)對學生智力測驗成績的統(tǒng)計分折。
A.回歸分析
B.方差分析
C.因子分析
D.主成分分析
5.單項選擇題()是研究觀測變量變動的共同原因和特珠原因,從而達到簡化變量結構的目的的多元統(tǒng)計方法,是研究從變量群中提取共性因子的統(tǒng)計技術。
A.回歸分析
B.方差分析
C.因子分析
D.主成分分析
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題型:多項選擇題
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