A.確定可比性主題
B.分別研究可比項(xiàng)各方面的特點(diǎn)、過程與根本屬性
C.綜合研究材料,比較異同
D.提出命題假設(shè),揭示歷史的本質(zhì)與規(guī)律
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A.歷史撰述是大多數(shù)社會成員的需求
B.歷史撰述具有廣泛的社會內(nèi)容
C.歷史研究成果因適應(yīng)社會不同層面成員的需求
D.歷史研究成果使用與不同的社會階級
A.是以史料為研究對象的諸分支學(xué)科
B.以客觀歷史為研究對象的諸分支學(xué)科
C.以史學(xué)本身為研究對象的諸分支學(xué)科
D.以主觀歷史為研究對象的諸分支學(xué)科
A.是歷史認(rèn)識過程中主客體經(jīng)由中介到統(tǒng)一的具體手段
B.是歷史認(rèn)識過程中主客體經(jīng)由中介到統(tǒng)一的工具
C.是歷史認(rèn)識過程中主客體經(jīng)由中介到統(tǒng)一的規(guī)則
D.它的科學(xué)化是整個歷史研究科學(xué)化的可靠保證
A.從歷史學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀出發(fā)
B.充分利用現(xiàn)代科學(xué)成就
C.將人類認(rèn)識歷史的主體活動作為客觀存在,系統(tǒng)地研究它的一般過程、主要特征、基本規(guī)律,確定現(xiàn)代史學(xué)發(fā)展的途徑
D.推動歷史研究活動和整個歷史學(xué)進(jìn)一步科學(xué)化與社會化,更加有效地發(fā)揮其積極的社會功能
A.決定著三者互相作用的總方向、總水平、總限度
B.決定著歷史實(shí)際顯現(xiàn)的程度
C.決定著歷史資料存留的情況及范圍的大小
D.決定著歷史認(rèn)識者思維方式及研究手段的時代水平
最新試題
洪業(yè)和周一良提出的歷史研究中的六個“W”不包括()。
下列選項(xiàng)中除了()之外都是導(dǎo)致歷史敘述非客觀的因素。
關(guān)于史學(xué)的素養(yǎng),下列說法不正確的是()
單個的歷史學(xué)家復(fù)原不了全部的、絕對的真相,但把所有歷史學(xué)家復(fù)原的各個部分、那些相對的真相加起來,就是全部的、絕對的真相。()
計(jì)量史學(xué)對史學(xué)的影響,下列說法不正確的是()
比較史學(xué)最應(yīng)該注意避免流于()。
不一樣的、甚至是相反的觀點(diǎn),可以共同構(gòu)建出立體的也是更真實(shí)的歷史情形。()
對中國近世考證史學(xué)發(fā)生深刻影響的是西方的()思潮和蘭克學(xué)派。
史學(xué)應(yīng)該融入社會科學(xué)的懷抱,接受它的塑造,無需堅(jiān)持自己的獨(dú)特性。()
把什么樣的意義輸入歷史,首先取決于歷史學(xué)家如何看待()的關(guān)系。