單項選擇題（）是有關系的事物之間的相互替換，或用一物代另一物，或用一部分代全體。
A.夸張
B.對比
C.借代
D.用典
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1.單項選擇題（）是指讀者由于作品意蘊的感染，而繼共鳴后不由自主地達到的調(diào)節(jié)精神、排遣情緒、去除雜念和提升人格的狀態(tài)。
A.共鳴
B.凈化
C.領悟
D.延留
2.單項選擇題（）的基本特征是凝練性、跳躍性、節(jié)奏韻律性。
A.詩
B.小說
C.劇本
D.散文
3.單項選擇題（）指作家以清晰的理智，有意識地調(diào)動，分析和綜合材料，使之成為有機的能表達一定意義的整體作品的心理能力。
A.意識
B.無意識
C.靈感
D.直覺
4.單項選擇題（）是指文學作品在引發(fā)了讀者的共鳴，使之達到凈化與領悟之后，繼續(xù)留存于其腦際并使其不斷回味的狀況。
A.共鳴
B.凈化
C.領悟
D.延留
5.單項選擇題（）在敘述故事中的作用具有二重性：既有推動情節(jié)發(fā)展的“行動元”功能，又有顯現(xiàn)性格特征的“角色”功能。
A.事件
B.情節(jié)
C.人物
D.場景
最新試題
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
題型：多項選擇題
只有具體文本才帶有話語蘊藉屬性，文學活動整體上不帶有話語蘊藉屬性。（）
題型：判斷題
對王國維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是（）
題型：多項選擇題
就情與景的關系來看，杜甫的《登高》屬于情中見景類型。（）
題型：判斷題
明代吳喬說：“文，則炊而為飯；詩，則釀而為酒?！闭f明詩具有凝練性。（）
題型：判斷題
劉勰在《文心雕龍·神思》中強調(diào)“陶鈞文思，貴在（）”意思是說醞釀文思，最重要的是虛靜，不受外物的干擾。
題型：單項選擇題
文學批評方法理論建構應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關系。（）
題型：判斷題
20世紀60年代，西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派，這就是（）。
題型：單項選擇題
柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是（）
題型：多項選擇題
文學創(chuàng)作正是通過情感評價，在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義，從而建立起自己的審美價值體系。（）
題型：判斷題