梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學校的辦學原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）

批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是（）

下列改良派的教育主張中，在維新運動時期沒有被落實的是（）

最早采取西方近代學校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學制雛形的學校是（）

下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學形式，說法錯誤的是（）

康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）

以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學？（）

下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯誤的是（）

蘇區(qū)實施兒童教育的機構(gòu)，名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學，后來一律改稱為（）

戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當務(wù)之急在于（）