方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是（）

既可以傳達(dá)上級機(jī)關(guān)的重要決策，又可以部署日常的工作的公文文種是（）

判斷行文時用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）

以下不屬于通知種類的是（）

請假條里最重要的信息是（）。

憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。

（）的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn)，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有（）的特點。