多項選擇題美國心理學家吉爾福特提出了智力的三維結(jié)構(gòu)模型。他認為這三個維度是()

A.內(nèi)容
B.操作
C.產(chǎn)物
D.知識
E.創(chuàng)造


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1.多項選擇題由美國心理學家加德納提出的多元智力理論中的成分有()

A.言語智力
B.空間智力
C.音樂智力
D.人際智力
E.內(nèi)省智力

2.多項選擇題一般來說,智力的發(fā)展可以劃分為以下幾個階段()

A.增長階段
B.穩(wěn)定階段
C.衰退階段
D.衰老階段
E.衰亡階段

3.多項選擇題人的智力發(fā)展過程有不同形態(tài),它們表現(xiàn)為()

A.穩(wěn)定發(fā)展模式
B.大器晚成模式
C.早熟早慧模式
D.智力低下模式
E.智力超常模式

4.多項選擇題智力的個別差異主要可以表現(xiàn)在()

A.智力水平差異方面
B.智力結(jié)構(gòu)差異方面
C.智力性別差異方面
D.智力團體差異方面
E.智力表現(xiàn)早晚差異方面

最新試題

概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。

題型:填空題

識記是識別和記住事物,從而積累知識經(jīng)驗的過程,識記分為有意識記、無意識記、機械識記、()四類。

題型:填空題

韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因為分()兩個維度。

題型:填空題

動機是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。

題型:填空題

動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。

題型:填空題

運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。

題型:填空題

動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。

題型:填空題

保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲存,也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。

題型:填空題

興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用,對正在進行的活動起推動作用,對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用,對注意起()作用,對智力起開發(fā)作用。

題型:填空題

遺忘理論有三個學說,它們是()、干擾說、壓抑說。

題型:填空題