單項選擇題保持家園協(xié)調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到（）的效果。
A、較好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
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1.單項選擇題關于結構游戲特征的說法不正確的是（）
A.游戲材料單一性
B.游戲方式的操作性
C.建構過程的創(chuàng)造性
D.結構成品的藝術性
2.單項選擇題老師在與家長的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高（）水平，還應認識到老師在與家長進行溝通的同時，也是向家長學習的好機會。
A.養(yǎng)育幼兒
B.科學育兒
C.德育
D.親子教育
3.單項選擇題在進行人工書面連續(xù)記錄時，應注意把對事實的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評價區(qū)別開來。
A.意思
B.臆斷
C.判斷
D.解釋
4.單項選擇題小班幼兒對游戲產生的興趣一般在（）左右。
A.15分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.25分鐘
5.單項選擇題室內墻壁宜用淡淺色顏色，墻下半部分用油漆涂刷或用木質墻裙，便于（）
A.消毒
B.材質更換
C.涮洗
D.美觀
6.單項選擇題系統(tǒng)記錄法是指對兒童的行為進行有（）有組織的觀察記錄方法。
A.策劃
B.目的
C.內容
D.計劃
7.單項選擇題矮小兒參加戶外運動多做（）運動。
A.跳高
B.跑步
C.牽拉
D.打球
8.單項選擇題一名幼兒在戶外活動時扭傷了，教師應立即（），使毛細血管收縮止血，并且可起到止痛的作用。
A.熱水敷
B.冷水敷
C.用紅花油揉
D.用手邊揉邊扯
9.單項選擇題教師和家長交流教育意見和孩子行為變化的情況，可使其對孩子的行為做出最恰當、（）的反應，從而促進孩子的健康發(fā)展。
A.最快速
B.最迅速
C.最及時
D.最快捷
10.單項選擇題記錄時常把觀察時間分為若干段，在每一時段中記錄某行為類型，觀察工作結束后，可根據(jù)從各時段中累計的各類行為（）加以分析。
A.頻率
B.次數(shù)
C.程度
D.后果
最新試題
教師在親子活動中應加強對（）的指導，在活動結束后通過總結與交流，使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。
題型：單項選擇題
協(xié)助教師戶外游戲指導、安全管理，注意掌握幼兒運動（），隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導。
題型：單項選擇題
家長的（）、成功的育兒經驗，也可以給教師帶來很大的啟發(fā)，進而更好地促進課程建設、推動課程實施。
題型：單項選擇題
矮小兒參加戶外運動多做（）運動。
題型：單項選擇題
系統(tǒng)記錄法是指對兒童的行為進行有（）有組織的觀察記錄方法。
題型：單項選擇題
老師在與家長的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高（）水平，還應認識到老師在與家長進行溝通的同時，也是向家長學習的好機會。
題型：單項選擇題
家長開放日增加（）溝通的機會，從而更好地促進幼兒的全面健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
下列有關智力游戲的組織與指導描述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
幼兒教育離不開（），老師對幼兒實施教育需要家長的支持，同樣家長也需要老師的理解和幫助。
題型：單項選擇題
戶外大型玩具不宜設置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）
題型：單項選擇題