A.英語(yǔ)
B.數(shù)學(xué)
C.科學(xué)
D.現(xiàn)代外語(yǔ)
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A.高級(jí)教師
B.普通教師
C.助理教師
D.臨時(shí)教師
A.兒童在身體成長(zhǎng)方面是否適合上學(xué)
B.兒童是否具有合格的語(yǔ)言能力
C.兒童是否愿意同他的同學(xué)與教師進(jìn)行交往
D.兒童是否具有較長(zhǎng)時(shí)間對(duì)教材或?qū)φ勗掝}目集中思想的能力
A.傳授知識(shí)時(shí)間遲
B.日授課課時(shí)比例小
C.課程、教材雖淺,但面寬
D.重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性
A.確立新世紀(jì)教育發(fā)展目標(biāo)
B.進(jìn)一步推進(jìn)教育市場(chǎng)化進(jìn)程
C.提高教育質(zhì)量
D.增進(jìn)教育公平
A.一般教育科目
B.共同科目
C.教育專門科目
D.藝術(shù)科目
最新試題
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
美國(guó)一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?