A.韋伯
B.孔茨
C.西蒙
D.巴德納
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A.從外部
B.從內(nèi)部
C.兼顧
D.內(nèi)外都不涉及
A.對教師集體的規(guī)范
B.服務(wù)對象的規(guī)范
C.教育對象的規(guī)范
D.對自己的規(guī)范
A.執(zhí)行管理層
B.班級
C.指揮決策層
D.班組
A.社會化
B.地方化
C.個體化
D.協(xié)作化
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.定量
D.外部評價
最新試題
無論是公辦園還是私立園,園長的聘用方式只有一種,由上級領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前,必須對可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測和防范,是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的()
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容?()
幼兒園人事管理原則概括為()幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵原則④合理流動原則
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。
后勤隊(duì)伍的精細(xì)分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是()。
伴隨日常生活進(jìn)行的,具有潛移默化特點(diǎn)的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是()。
()是提升全腦的科學(xué)運(yùn)動,這些運(yùn)動會使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實(shí)實(shí)在在的刺激,從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá),令個人的大腦思維維持高效率的工作。
幼兒園園長在工作中,能主動引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個管理過程,這屬于園長的()領(lǐng)導(dǎo)方式。