簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設計的關系。

（）為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

在講故事的造型藝術中，經(jīng)典故事角色和最典型的藝術形象，跨越不同的藝術門類和藝術媒介反復出現(xiàn)，因此可稱為（）。

就表意藝術而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。

簡述藝術收藏與藝術消費的區(qū)別是什么。

民俗學認為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構成的。

簡述藝術設計與現(xiàn)代生活的關系。

藝術的內容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

簡述中國書畫固有的藝術傳統(tǒng)在進入學院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。

原研哉（）的思想，就是回到設計的原點，重新審視身邊的生活物品，以平易近人的方式探索設計的本質。