測評評價只需要考慮測評的平均數(shù)值，不用兼顧幼兒的現(xiàn)場表現(xiàn)。

患病嬰幼兒胃口一般比較差，根據(jù)病情的不同，要聽從醫(yī)生的指導，提供（）的食物。

嬰幼兒疾病恢復期，應(yīng)以單一、流質(zhì)食物為主，有利于身體恢復。

要熟知各種食物的營養(yǎng)成分和功效，才能確保嬰幼兒科學、合理膳食。以下哪一項敘述不正確？（）

為防止嬰幼兒溺水，我們最不應(yīng)該做的是（）。

嬰幼兒在生長過程中主要的體格發(fā)育有（）。

加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為（）

嬰幼兒不能單獨到糞池如廁，育嬰員帶嬰幼兒外出要有安全意識。

給嬰幼兒進行餐后整理工作中，把嬰幼兒抱出專用小餐桌后要讓嬰幼兒（）。

米的浸泡時間越長，其中的（）流失越多