A、只有通過教育機(jī)構(gòu)才可以實現(xiàn)的一種教學(xué)
B、每個生活細(xì)節(jié)都是教育的形式
C、教學(xué)安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能
D、通過多種形式進(jìn)行教育
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A、以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中
B、游戲活動是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式
C、游戲活動是實施教育教學(xué)的重要手段
D、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)
A、確定短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲活動是否合理
B、確定長期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲活動是否合理
C、確定大目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲活動是否合理
D、確定分化目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲活動是否合理
A、教學(xué)的質(zhì)量
B、教學(xué)的時間
C、教學(xué)和游戲活動的內(nèi)容和方法
D、教師的素質(zhì)
A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律
B、屈伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C、生長規(guī)律
D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動靜適宜規(guī)律
A、維生素D
B、維生素B2
C、維生素C
D、維生素E
最新試題
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是()。
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨立性和自信心。
嬰幼兒大運動的發(fā)育規(guī)律,包括()
3月齡時嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()