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單項(xiàng)選擇題護(hù)士應(yīng)評價(jià)患者向預(yù)期療效的轉(zhuǎn)歸情況，并根據(jù)情況定期適當(dāng)修訂（），以達(dá)到預(yù)期療效。

A.護(hù)理計(jì)劃
B.護(hù)理措施
C.護(hù)理評估
D.護(hù)理診斷
E.護(hù)理目標(biāo)

1.單項(xiàng)選擇題對患者教育時(shí)應(yīng)在初期對患者或看護(hù)者（）進(jìn)行評估，隨后定期再評價(jià)。

A.文化水平
B.自理能力
C.認(rèn)知水平
D.理解力及實(shí)際操作能力
E.人際關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題健康知識是進(jìn)行患者溝通與患者教育的關(guān)鍵內(nèi)容，應(yīng)避免使用（）。

A.書面教育材料
B.口頭描述教授
C.縮略語
D.簡單的術(shù)語
E.圖片視頻

3.單項(xiàng)選擇題護(hù)理不良事件、明顯的、可預(yù)防的并發(fā)癥，異常事件及預(yù)警事件的報(bào)告應(yīng)以（）遞呈并就所報(bào)告事件進(jìn)行分析和趨勢識別，做出總結(jié)回顧。

A.口頭形式
B.書面形式
C.電話形式
D.電子形式
E.PPT形式

4.單項(xiàng)選擇題（）應(yīng)與醫(yī)療護(hù)理小組的其他成員進(jìn)行協(xié)作以改進(jìn)、評價(jià)及修訂護(hù)理計(jì)劃，并就計(jì)劃與小組成員溝通。

A.NAP
B.LNP
C.RN
D.MA
E.LIP

5.單項(xiàng)選擇題護(hù)士應(yīng)調(diào)整干預(yù)措施，使其與所指定的（）保持一致。

A.護(hù)理計(jì)劃
B.護(hù)理實(shí)施
C.護(hù)理程序
D.護(hù)理活動(dòng)
E.護(hù)理目的