A.賣掉,當(dāng)做班級(jí)經(jīng)費(fèi)
B.上交給幼兒園統(tǒng)一處理
C.帶回家
D.分給同事
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A.拒絕,又辛苦又浪費(fèi)時(shí)間
B.拒絕,骨干教師不需要再培訓(xùn)
C.參加,有利于身心休閑
D.參加,有利于提高教學(xué)水平
A.了解豆豆尿床的原因,和家長共同商量辦法
B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一樣
C.適當(dāng)批評(píng)豆豆,幫助她養(yǎng)成好習(xí)慣
D.要求家長帶豆豆去治療,治好了再回幼兒園
A.可以理解,因?yàn)橛行┖⒆拥男袨榇_實(shí)令人生氣
B.可以理解,因?yàn)榕u(píng)也好公司一種教育
C.不恰當(dāng),應(yīng)該先了解孩子問題發(fā)生的原因
D.不恰當(dāng),因?yàn)闁|東畢竟不是他的兒子
A.堅(jiān)持立德樹人,創(chuàng)新培養(yǎng)人才的體制
B.堅(jiān)持以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育
C.堅(jiān)持教育公平,合理配置教育資源
D.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量
A.給予行政處罰
B.追究刑事責(zé)任
C.給予其行政處分
D.追求其治安責(zé)任
最新試題
區(qū)角活動(dòng)時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評(píng)他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
下列選項(xiàng)中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法,下列說法正確的是()。
小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是()。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式,主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。下列選項(xiàng)中,不屬于章回體小說的是()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個(gè)不肯吃飯的孩子,這時(shí)京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對(duì)正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點(diǎn)飯,陳老師回應(yīng)這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
什么是冠禮?請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。