填空題()即敘述行為本身,其以各種方式影響著讀者的態(tài)度和 評價。
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“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學的表現(xiàn)性特征。()
題型:判斷題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項選擇題
就情與景的關系來看,杜甫的《登高》屬于情中見景類型。()
題型:判斷題
錢鐘書先生把悲劇情境總結分類,考察流變,分為()四種
題型:多項選擇題
文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。()
題型:判斷題
文學創(chuàng)作正是通過情感評價,在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義,從而建立起自己的審美價值體系。()
題型:判斷題
語言的本色化,其實就是一種選擇、錘煉和運用語言,讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。()
題型:判斷題
20世紀60年代,西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派,這就是()。
題型:單項選擇題
只有具體文本才帶有話語蘊藉屬性,文學活動整體上不帶有話語蘊藉屬性。()
題型:判斷題
20世紀文學研究中的語言學轉向最早開始于()
題型:單項選擇題