總結的開頭部分簡明扼要地概述某個階段的工作或任務的（），為主體部分內(nèi)容的具體展開做好鋪墊。

教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

個人計劃和單位計劃是按計劃的（）進行分類的。

鑒定的寫作，必須按照固定的格式寫作，不得擅自更改和變通。（）

概括地說，講課稿的主體結構方式主要有（）。

計劃的標題一般包括的要素有（）

組織鑒定是黨組織對黨員或青年團員在一段時間內(nèi)的思想、學習、工作等方面情況所作的書面評價。（）

新聞的結尾形式有（）

總結肯定成績，將成功的經(jīng)驗加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對不足之處進行理性的分析，以便今后吸取教訓，采取新的措施加以改進。這體現(xiàn)了總結的（）

《××職業(yè)學校春蕾文學社2018學年第一學期活動計劃》屬于（）