A.16世紀(jì)前后西歐
B.19世紀(jì)中期歐美
C.20世紀(jì)上半期全球
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A、英國資產(chǎn)階級革命
B、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭
C、法國大革命
D、美國南北戰(zhàn)爭
A.大化改革
B.農(nóng)奴制改革
C.明治維新
D.倒幕運(yùn)動
A.領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭
B.廢除了美國黑人奴隸制度
C.緩和了美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)
D.提出了“星球大戰(zhàn)”計劃
A.實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立
B.消除種族歧視
C.維護(hù)國家統(tǒng)一
D.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)土擴(kuò)張
下圖是某同學(xué)在歷史課堂筆記上記下的關(guān)鍵詞。該同學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)是()。
A.英國憲章運(yùn)動
B.美國南北戰(zhàn)爭
C.俄國廢除農(nóng)奴制
D.日本明治維新
最新試題
19世紀(jì)英國社會被描繪道:“過去以天為單位,現(xiàn)在以分、秒計算……火車還教會人們守時,準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則,人們開始要隨身帶上一塊表,時間概念是一個全新的概念。”這反映了()
拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。他們的共同點(diǎn)是()
12世紀(jì)………歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識課程,采用新的教學(xué)方式,在單一學(xué)科的私人學(xué)?;蚪虝W(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上,產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。材料表明()
文字、城市、金屬工具是人類進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志。下列屬于“草紙上的文字”“泥板上的文字”“龜甲上的文字”共同點(diǎn)的是()
13世紀(jì)的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導(dǎo),建造資金則由大行會募捐,教會人士也參與其中。教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標(biāo)志,稱為本城實(shí)力與威望之所寄。這反映出當(dāng)時()
貨幣不僅具有經(jīng)濟(jì)價值,還蘊(yùn)藏著一個國家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應(yīng)是()
從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括()
公元2世紀(jì),如圖中的①、②兩處是同時期的兩個國家。它們分別是()
法國政治家評價拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人,他幫助塑造了現(xiàn)代法國。”最能體現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是()
以下哪部文學(xué)作品不屬于上古印度?()