A、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、軟件開(kāi)發(fā)人員、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員
B、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、人事部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員
C、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、軟件開(kāi)發(fā)人員、教師代表
D、軟件開(kāi)發(fā)人員、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員、學(xué)生代表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、原型
B、結(jié)構(gòu)化生命周期
C、業(yè)務(wù)跟蹤
D、化程序設(shè)計(jì)
A、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員、學(xué)生
B、人事部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員、教師
C、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員、教師
D、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員、學(xué)生、教師
A、領(lǐng)導(dǎo)重視
B、業(yè)務(wù)部門(mén)大力參與
C、管理業(yè)務(wù)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)
D、業(yè)務(wù)人員素質(zhì)高
A、提高學(xué)校的教學(xué)管理效率
B、以數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)管理為基礎(chǔ)
C、能夠向?qū)W校的教學(xué)部門(mén)提供所需信息
D、可以完全取代人工操作
A、提高人力資源管理系統(tǒng)
B、改善業(yè)務(wù)流程、簡(jiǎn)化工作程序
C、加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算監(jiān)督機(jī)制
D、加強(qiáng)信息溝通、穩(wěn)定學(xué)校內(nèi)外聯(lián)系
最新試題
將所有學(xué)生年齡加1歲。
“倉(cāng)庫(kù)里生產(chǎn)要用到的物料經(jīng)常出現(xiàn)短缺，而沒(méi)有用到的物料卻長(zhǎng)期大量積壓”的現(xiàn)象是由于物流和資金流脫節(jié)造成的。
假設(shè)結(jié)賬如表所示。若將其對(duì)應(yīng)為數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型中關(guān)系，則（）
開(kāi)發(fā)人員設(shè)計(jì)了一段代碼根據(jù)日期判斷某身份證號(hào)是否是在有效期內(nèi)。該代碼屬于（）
住宿查詢(xún)（房間號(hào)、農(nóng)家樂(lè)名稱(chēng)、地址、姓名、身份證號(hào)、入住時(shí)間、離店時(shí)間）的設(shè)計(jì)屬于（）
FoxPro命令：STORE3*6TOa，b執(zhí)行后，變量a和b的值分別是（）
查詢(xún)成績(jī)低于60分的所有學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和課程名稱(chēng)。
在“預(yù)訂”表單中有一個(gè)文本框TextIput和一個(gè)命令按鈕CommandOK。如果要在CommandOK命令按鈕的某個(gè)方法中訪(fǎng)問(wèn)文本框的Value屬性值，正確的是（）
以下哪種情況是由于物料流程脫節(jié)造成的？（）
MRP不再是MRPII 的核心。