A.國(guó)有；生動(dòng)
B.微型；親自
C.民營(yíng)；新穎
D.慢性；野生
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A.結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)
B.程度補(bǔ)語(yǔ)
C.狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)
D.可能補(bǔ)語(yǔ)
A.陳老師不在家
B.他們?cè)陂L(zhǎng)江里游泳
C.他說(shuō)得在理
D.責(zé)任不在她身上
A.高高興興的
B.是他提出的
C.一群看熱鬧的
D.昨天送來(lái)的
A.讀下去
B.跑下去
C.小王跟老張去
D.翻譯小說(shuō)
A.“張老師”是全句主語(yǔ)
B.全句是一個(gè)特指問(wèn)句
C.“張老師”是獨(dú)立語(yǔ)
D.全句是主謂謂語(yǔ)句
最新試題
對(duì)輔音來(lái)說(shuō)，只有塞音、擦音、塞擦音才有送氣與不送氣的對(duì)立，其余的鼻音、邊音都無(wú)所謂送不送氣。
社區(qū)變體主要是指由于社會(huì)階層不同而形成的語(yǔ)言變體，比如工人變體、知識(shí)分子變體等。
說(shuō)語(yǔ)素不能“獨(dú)立運(yùn)用”，是指語(yǔ)素只能作為詞綴附著在詞根前后，不能當(dāng)作詞根來(lái)構(gòu)詞。
和“希望明天會(huì)更美好”結(jié)構(gòu)類型相同的短語(yǔ)是（）
除了不需要整理的傳承字，現(xiàn)代漢字的規(guī)范字體還包括（）
和“等一分鐘”結(jié)構(gòu)類型相同的短語(yǔ)是：（）
沒(méi)有產(chǎn)生連讀變調(diào)的音節(jié)組合是（）
“ɡ-h”和“ɑ-i”這兩對(duì)音的區(qū)別表現(xiàn)在（）
漢字的形旁不一定能充分、明確地表義，聲旁也大都不能準(zhǔn)確表音。
憑能否受副詞“很”修飾，便可以區(qū)別動(dòng)詞和形容詞。