A、克服了技術(shù)偏見(jiàn)
B、為“首創(chuàng)性”或“開(kāi)拓性”技術(shù)方案
C、產(chǎn)生了意料不到效果的發(fā)明創(chuàng)造
D、將公知的產(chǎn)品或方法用于新的技術(shù)領(lǐng)域或新的目的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、時(shí)間
B、地域
C、公開(kāi)
D、公眾
A、資源型國(guó)家
B、制造型國(guó)家
C、創(chuàng)新型國(guó)家
D、服務(wù)型國(guó)家
A、產(chǎn)品制度
B、組織創(chuàng)新
C、市場(chǎng)創(chuàng)新
D、技術(shù)創(chuàng)新
A、強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新是我國(guó)一貫的基本策略
B、十一五規(guī)劃制度了我國(guó)自主創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略
C、中長(zhǎng)期科目和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要明確了自主創(chuàng)新的指導(dǎo)方針
D、國(guó)家對(duì)科學(xué)和教育方面的大力投入
A、不是抄襲別人的
B、不是剽竊別人的
C、不是同別人合作的
D、獨(dú)立創(chuàng)作的作品
最新試題
如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵？
政治原則、誠(chéng)信原則、責(zé)任原則以及服務(wù)原則是所有專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則。
2012年5月，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》紅遍中國(guó)，該紀(jì)錄片記錄了中國(guó)歷史悠久而燦爛的飲食文化，卻也引發(fā)了人們對(duì)食品安全問(wèn)題的擔(dān)憂。在下列關(guān)于該領(lǐng)域職業(yè)道德現(xiàn)狀的描述中，說(shuō)法不正確的是（）。
專業(yè)技術(shù)人才要踐行“為人民服務(wù)”思想就首先需要擁有一定的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)的不僅僅是專業(yè)技術(shù)，更是自身的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，這不僅是自身施展才華的重要前提，更是會(huì)產(chǎn)生示范效應(yīng)來(lái)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)中的其他人員。
對(duì)職業(yè)道德教育與培訓(xùn)新途徑的探索和開(kāi)發(fā)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，而非一蹴而就。無(wú)論從哪個(gè)方面對(duì)職業(yè)道德教育與培訓(xùn)進(jìn)行探索和開(kāi)發(fā)，都需要把握與時(shí)俱進(jìn)和面對(duì)挫折永不放棄的精神。
創(chuàng)新的原則有哪些？
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么？
自我學(xué)習(xí)的本質(zhì)不僅是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，更是一種對(duì)事物的領(lǐng)悟過(guò)程，領(lǐng)悟的是背后的現(xiàn)實(shí)意義和人生哲理。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但專業(yè)技術(shù)人才如果缺乏基本的職業(yè)道德，這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷?duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的破壞力。
物質(zhì)利益分配不公，社會(huì)激勵(lì)機(jī)制有失偏頗是造成當(dāng)前職業(yè)道德問(wèn)題的客觀原因之一。在下列選項(xiàng)中，那些現(xiàn)象是由這點(diǎn)原因造成的？（）①部分單位仍然存在平均主義思想，多勞者并不能多得②部門(mén)之間福利分配懸殊過(guò)大③行業(yè)收入分配差距和工作環(huán)境差異過(guò)大④權(quán)利與義務(wù)關(guān)系調(diào)整失序