A.微觀經(jīng)濟層次
B.中觀經(jīng)濟層次
C.客觀經(jīng)濟層次
D.宏觀經(jīng)濟層次
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.新古典學派
B.新熊彼特學派
C.制度創(chuàng)新學派
D.國家創(chuàng)新系統(tǒng)學派
A.1978年
B.1982年
C.1983年
D.1986年
A.按到達澳洲后下船的人頭付費
B.提高補貼標準
C.提高船長的機會成本
D.派員隨行監(jiān)督
A.暴力方式
B.傳統(tǒng)方式
C.競爭方式
D.以上皆是
A.社會習慣和行為規(guī)范
B.正式制度和非正式制度
C.內(nèi)在制度和外在制度
D.憲法規(guī)定的秩序和其他一般的制度安排
最新試題
2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》提出:“互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中,改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟活動更加靈活、敏捷、()?!?/p>
虛擬團隊面臨各種挑戰(zhàn)和問題。
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。
高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動力變革。()
2018年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟增長的引擎。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學習”概念。()
《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出:“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強國?!?/p>
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動模式。
專業(yè)服務要素是創(chuàng)業(yè)運營服務能力維度的發(fā)展要素。