當個體產(chǎn)生焦慮性反應(yīng)時,要求他產(chǎn)生一種與之相對立的肌肉松弛反應(yīng),這樣可使焦慮反應(yīng)的強度隨之減輕,這種現(xiàn)象稱之為交互抑制。
是指個體有意識地、積極地利用所有感覺在腦中對過去經(jīng)驗進行重現(xiàn)或再創(chuàng)造的過程。又稱想象訓(xùn)練、念動訓(xùn)練、心理演練等。
指一種在強度上有變化并隨時間而波動的短暫情緒反應(yīng)。在體育學(xué)習(xí)過程中有:認知焦慮、身體焦慮和自信心三種表現(xiàn)形式。